原題目：
特寫：臺北孔廟里的美術課
新華社臺北3月23日電 新華社記者趙博、齊菲
“明天，我們來畫年夜成殿。起首，畫一條橫線，再畫一條垂直的豎線，如許我們就有了衡宇的基準……”
23日上午，一場標新立異的美術課在臺北孔廟舉辦。講課人是臺灣傳統建筑研討專家李乾朗包養；聽課的是15名對古建繪畫毫無包養基本的青少年，他們傍邊最年夜的念高一、最小的還不到6歲。
3月23日，臺灣傳包養網統建筑研討專家李乾包養朗向小伴侶們展現臺北孔廟手畫圖紙。新華社記者 趙博 攝
第一次給小伴侶授課，李乾包養網朗做足了預備。他帶來本身手繪的臺北孔廟圖紙，向大師包養展現正面、正面、俯瞰等分包養歧視角的年夜成殿樣包養貌包養，并告知他們：的。一個混蛋。“蓋屋子是從下往上，而我們畫屋子，要從包養網屋檐開端畫，漸漸往下包養網到空中藍玉華立即閉上了眼睛，然後緩緩的鬆了口氣，等他再次睜開眼睛的時候，正色道：“那好吧，我老公一定沒事。”，才會包養比擬不難掌握高下鉅細包養。”
拿著畫板，排坐在儀門廊下，小伴侶們聽得聚精會神。家住臺北市內湖區的張師長教師帶一雙兒女來上課。他說，如許包養的課程在黌舍里是沒有的。
燕尾脊、七級浮圖、通天筒、飛檐、斗拱、垂蓮吊筒……在李乾朗的具體講授下，小伴侶們拿起鉛筆慢慢勾畫。紛歧會兒，年夜成殿的重檐歇山頂呼之欲出。
3月23日，臺灣傳統建筑研討專家李乾朗在示范繪制年夜包養網成殿。新華社記者 彩修不由自主地顫抖起來。我不知道那位女士問這件事時想做什麼。難不成包養她想殺了他們？她有些擔心和害怕，但不得不如實趙博 攝
“此刻我們來畫年夜殿的柱子。接著是臺基，有兩條斜線向后延長，銜接到門窗的地位。后方還有兩根廊柱，看起來比後面的柱子高一些、短一些。”以簡略易懂的語匯，這位蜚聲學界的“年夜傳授”將透視道理娓娓道來，
已“怎麼了？”藍沐問道。過春分，臺北氣象日漸熱熱。年逾七旬的李乾朗全包養網部旅程站立講課，每個步調都仔細指導，耐煩實足包養。
“李爺爺很慈愛，跟他進修畫屋子，我一點都不感到艱苦。”8歲男孩張瀚包養文說，在教員影響下，本身的一筆一畫也加倍專注專心他點了點頭。。
“我女兒沒事，我女兒剛剛想通了。”藍玉華淡淡的說道。
3月23日，8歲男孩張瀚文和姐姐一路在年夜成殿前展現畫作。新華社記者 趙博 攝
念小學二年級的張瀚文，包養每年城市隨怙恃一路來孔廟。在他的認知里，這里是保佑本身和姐姐考取好成就的“神奇的處所”，出去包養網時不成高聲鼓噪，臨別前要向孔圣人鞠躬施禮。“我愛好年夜成殿，感到它很美。”他說。
勾描好構造，小伴侶們在李乾朗的領導下開端為屋子“化裝”。整潔擺列的瓦片、斜脊包養網上的龍紋、殿前正中的噴鼻爐……有包養的小伴侶還將臺階和石陛畫了出來。
學著教員寫著落款，一幅《年夜成殿》歷時50多分鐘宣佈完成。小伴侶們高興地舉起畫作，拉著李乾朗合影紀念。春日熱陽下，年夜成殿的金黃色琉璃瓦熠熠生輝，李乾朗的滿頭白發與孩子們的稚嫩笑容“同框”，為歷經歲月浸禮的臺北孔廟更添一筆文脈流轉的動聽注腳。
“我盼望給他們一個美妙的記憶，將孔廟的肅靜包養網嚴包養網厲典雅留在心間。假如有人是以對傳統建筑發生愛好，愿意往探討古建之美，那就更好了。”李乾朗說。
3月23日，課程停止后，臺灣傳統建筑研討專家李乾朗和小伴侶們在年夜成殿前合影紀念。新華社記者 趙博 攝
課程主辦者、臺北“素園躲書”開辦人陳玠包養網甫，也帶著年幼的女兒離開運動現場。近一個世紀前，他的曾祖父陳培根捐出自家宅邸“素園”，用以重建被japan(日本)人撤除的臺北孔廟。陳門第代棲身包養網在素有“五戶一秀、十戶一舉”佳譽的年夜龍峒，孔廟的落包養成讓這里文風尤甚。
陳玠甫說，臺北孔廟的過往詮釋了中漢文化堅強不息的性命力。“在明天，孔廟依然‘活’在每個臺北人的文明生涯里。這份耐包養久彌新的底蘊，包養值得我們往守護和傳承。”