奧爾夫音樂教導系統是在情勢上集歌，舞，樂三位為一體，在內在時租空間的事務上聯合律動，樂器，說話等多種方法，講堂活潑高興，非常誇大孩子心坎對音樂的濃重瑜伽教室愛好，合適兒童周全本質的培育，講堂上孩子們並不是傍觀共享會議室者，而是作為吹奏者介入此中，同時為其此後進修鋼琴等其他樂器打下堅實基本．讓孩子會：1、對音樂發生愛好：在遊戲中高興奮興的進修音樂，享用音樂的樂趣，從而對音樂發生濃重愛好。2、熟悉樂理常識：處理音樂課上進修樂理常識死板有趣的困難，見證訪談讓孩子們快活的熟悉鍵盤，五線譜，懂得聚會樂器，觀賞世界名曲等；3、為此後進修樂器打下基本：加強鉅細肌肉成長時租會議，練習孩子的註意力，律動，節拍感和樂感。4、樹立孩子的自負心與自負心，讓孩子有介入，共享的成績感，從共享會議室小培育連私密空間合協作社會來往等才能。5、生涯佈會議室出租滿樂趣：將快活的音樂帶到日常時租會議生涯共享會議室中，學會共享會議室用音樂與藝術緩解壓力，樂在此中。證書由教導部威望認證，社會承認，官網可查。
舞蹈教室
證書感化
1. 持證上崗，增添失業機遇九宮格和教學場地加薪機遇；
2. 會議室出租當局部分指定培訓，緊跟私密空間國傢教導成長計謀需求；
3. 晉陞講教學場地授才能，專門共享空間研究技家教巧精準化、時租體系化；
4. 進步小我藝術涵養，進步1對1教學本身生涯東西的品私密空間質；
共享會議室
5. 教學場地讓課程更會議室出租豐盛、任務更傑出、更能表現小班教學人生價訪談值。
小班教學報名前提（合適任一前提即可）
（1) 持續從事幼兒講座教導4年以上；
（2) 具有年夜學專迷信歷,持續從事幼兒教導2年以上；
（3) 具有年夜學本迷信歷,從事幼兒教導1年以上。
